Ein alltagsintegriertes Verfahren zur Beobachtung, Dokumentation und Einschätzung kindlicher Bildungs- und Entwicklungsprozesse – fundiert entwickelt, empirisch geprüft.
Bisherige Verfahren fokussieren zumeist einen einzelnen Beobachtungsansatz – sie erheben entweder Interessen, Kompetenzen oder den Entwicklungsstand. Mit BeoKiz wurde erstmals die Chance genutzt, verschiedene Perspektiven in einem ganzheitlichen, alltagsintegrierten Verfahren zu vereinen.
Entwickelt von 2020 bis 2023 im Auftrag des Landes Berlin, unter Beteiligung von über 250 Fachkräften aus der Praxis und Wissenschaftspartner:innen verschiedener Hochschulen. In drei Phasen erprobt, validiert und seit 2024 publiziert.
BeoKiz verbindet erstmals drei etablierte Beobachtungsansätze zu einem einheitlichen, praxistauglichen Verfahren:
Interessen, Themen, Handlungen und Motivation der Kinder erkennen – im pädagogischen Alltag, ohne künstliche Testsituationen.
Entwicklungsprozesse und Kompetenzen systematisch wahrnehmen, dokumentieren und im Zeitverlauf nachvollziehen.
Zentrale Entwicklungsschritte und Meilensteine einordnen – anschlussfähig an Bildungspläne und Entwicklungsmodelle.
Diese drei Perspektiven werden im Verfahren sinnvoll verzahnt und ermöglichen eine ganzheitliche Sicht auf Bildungs- und Entwicklungsprozesse.
BeoKiz erfasst kindliche Entwicklung in allen relevanten Bereichen. Die drei basalen Kompetenzen – Sprache, sozial-emotionale und mathematische Entwicklung – sind als Schlüsselkompetenzen für den weiteren Bildungsweg besonders hervorgehoben. Ergänzt durch die Kompetenzen zum Übergang in die Grundschule (KÜGs) für das letzte Kita-Jahr.
Kinder werden aktiv in Beobachtung und Dokumentation einbezogen – über ihr Portfolio, das als „Buch des Kindes" dient. Kinder erkennen ihre Lernwege, reflektieren Erfahrungen und gestalten Dokumentationen mit. Nicht mehr über das Kind beobachten, sondern mit dem Kind – im ko-konstruktiven Dialog wird die Beobachtung gemeinsam reflektiert. Dieser Ansatz ist verankert in Art. 12 UN-KRK und § 8 SGB VIII.
BeoKiz ermöglicht die Einschätzung des Sprachstandes und eines Sprachförderbedarfs. Die Sprachen der Kinder werden im Dokumentationsprozess sichtbar und wertgeschätzt. So fördert BeoKiz einen inklusiven, ressourcenorientierten Blick auf sprachliche Entwicklung.
Für die Umsetzung stehen umfassende Begleitmaterialien zur Verfügung – das sogenannte BeoTool. Passend für jedes Bundesland.
Fachwissenschaftliche Grundlagen, Umsetzung im Kita-Alltag
Erkennung von Entwicklungsschritten und Kompetenzbereichen
Meilensteine für 2,5- und 4,5-jährige Kinder
Kompetenzen zum Übergang in die Grundschule
Beobachtungsbogen & digitale Begleitung: Beobachtungsbogen sowie digitalgestützte Begleitung des Beobachtungs-, Auswertungs- und Dokumentationsprozesses stehen zur Verfügung.
Die Materialien sind erhältlich unter: betrifftkindershop.de/BeoKiz
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